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招考新政出台后，有人分析，本次高考改革将成为教育培训行业有史以来最大的利好，会进一步引发新的课外培训热潮。也有人认为，目前试点只在浙江和上海两地，在没有更大范围的试点之前，很难摸清改革的脉络，所以不能轻言是否利好。还有人认为，如果改革的结果是考试培训机构生意更加红火，那么，降低学生负担，缓解培训热、补课热的初衷就没有达到。
从社会舆论误读“英语退出高考”，到如今“分数未降、一年两考”的政策落定，英语培训机构在此过程中也无异于坐了趟过山车。相较于高调的英语培训市场，在自主招生移后和艺考加分取消的政策下，自主招生和艺考培训市场则悄然变冷。
英语培训频率将增加
根据媒体统计，中国有近3亿人的庞大英语培训消费群体，英语培训机构总数量超过5万家，市值已经超过300亿元。英语培训基本分为三类：英语考试培训、行业英语培训和少儿英语培训。其中，英语考试培训包括出国英语系列的托福、雅思等以及考研、高考、自考中的英语相关课程和考前培训。
在“英语退出高考”的言论沸沸扬扬时，刚上高一的江苏学生孙惠仍旧每周定时到当地的培训机构“A ”进行高考英语考试培训。孙惠补习班的同学约有30人，从今年年初到目前，陆续有五六名同学加入，但并没有同学离开。
用孙惠母亲郭玲当时的话说，“政策没出来，谁也不敢断定，保守一点总是好的”。当时确实有郭玲认识的家长和老师放松对学生英语学习的要求。高考改革方案出台后，一直关注着的郭玲第一时间知晓，她庆幸自己没有放松女儿的英语学习，“虽然江苏不是这次的试点，但最起码吃了颗定心丸”。
孙惠的培训老师胡建新笑着坦诚：“之前确实有些‘人心惶惶’，但新的高考方案出来后，我们（英语培训机构的老师）都挺乐的。”在胡建新看来，英语考试虽然不在高考日举行，但一年两考的政策有利于英语培训机构发展，考试次数的增多会带来培训频率的增加，这正是英语培训机构发展的契机。“我认为，在这种情况下，英语在高考中的权重并没有减轻，英语考试的竞争压力也会更大”。
江苏省泰州中学的英语老师沈娟说：“尽管高考改革突出实用性，但英语学习主要用于升学的功能和地位，在现阶段是很难撼动的。”她解释，考得不理想的学生一定想要考好，考得好的学生必然想要追求更高的分数，即所谓的“刷分数”，因为英语分数需要计入高考总分，每分必争，所以绝大部分学生都会选择考两次英语。
教育部“英语信息化教学”课题组副组长高培生在接受媒体采访时表示：“高考英语改革对于部分民众来说，看到的是英语重要性的下降，随之就减少英语学习的时间和强度，这对培训市场会有一定影响，但英语采用社会化考试、一年多考等方式，对于培训机构却是利好，可以为有需求的人群提供更多的服务。”
胡建新说：“由于政策将允许高一开始一年多考，很多学生会把英语学习和考试的时间安排在高一高二，以便在高三让位于其他科目，这可能会导致一个结果，考到理想的分数就停止学习英语，学生的英语水平在进入大学时降低，变相会带来大学生英语培训需求的提升，比如四六级英语和考研英语的培训机构可能会有大的发展。”
实践性和个性化需求
面对如此庞大的英语培训需求群体，胡建新认为，培训机构必须要根据改革方案作出调整，“简单来说，就是要对培训课程进行重新设计。当然，传统学校教育也是如此，如果不转变教学思路，学生就会更多地转向校外培训机构”。
一方面，以有应试需求的考生为对象设置培训计划。上海的改革方案加入口语测试，这对考生的英语运用能力有很大的要求。“想要在一两年内完成课程学习并拿到高分并非易事，这需要更加完善和更高要求，僵硬的应试式的学习已经不能满足需求，从前很多考生都是‘哑巴式’英语，现在听说读写要全面发展，口语和听力比重加大。具体说，培养英语对话、英语实用操作能力的课程比例要提升”。
另一方面，针对考托福、雅思留学的人群或者专业英语需求的人群，课程设置更需个性化。“未来的英语培训市场可能会更加细分化，行业性和能力性要求突出，比如商务英语、旅游英语等，这也是适应社会发展的需要。今后，高考英语在培训机构中所占比重将会降低”。
胡建新也提出忧虑，“虽然英语的应试地位仍在，但像我们地方上这样规模较小的英语培训机构，本身就是立足于高考英语而存在，没有能力进行职业和专业性的培训，长此以往，发展前景堪忧，被大型培训机构吞并的可能性很大”。
学而思培优旗下乐加乐英语学科总监郝月菲也认为，“总体上，培训（机构）的总量不会有太大的变化，但是短期内会对所有做初高中英语培训机构的业绩有冲击。短期之内，开设针对高考课程应试辅导的这些培训机构会受到一定冲击，但长期来看，机构应该会有一个升级换代的模式来取代现行的培训模式”。
郝月菲所谓的“升级换代”，用京翰教育董事长黄森磊的话来说，即“随着国际化的潮流，出国留学逐渐成为一种趋势，这种形势对教育培训机构来讲，是一种定制式服务的需求。因为每个人有自己的主要需求，还有很多辅助的需求，把这个结合在一起的话，就可能变成个性化需求。”在高考新政出台后，许多英语培训机构实践性课程和个性化教育课程已悄然上市。
除了英语培训机构，其他类型的培训机构也不同程度地受到高考改革新政的影响。由于考生在报考时，需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。除语文、数学和英语外，这些“小科目”的培训课程也逐渐走俏，培训机构也正在瞄准市场，开发相应课程。
自主招生和艺考遇冷
改革方案出台后，教育培训机构有人欢喜有人忧愁。《民生周刊》记者了解，在试点城市上海和浙江公布细则之后，一些自主招生辅导班陆续接到“退班”或者“转班”的要求。
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》），申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。
自主招生政策的收紧，直接影响是培训机构报名人数的减少。每年9月和10月都是自主招生辅导班的报名高峰期，而在今年的上海，报名情况明显不佳，家长都在观望。
孙惠的表姐孙宜7月在上海报名昂立新课程教育自主招生辅导班，高考改革方案出台后，她申请退班，在培训机构工作人员的建议下，她最后选择转班。孙宜说：“还不知道转学什么，得等大学自主招生的政策出来，才知道怎么安排后面的学习。”
与参加自主招生学生的观望态度不同，预备参加艺考的学生没有在高考改革新政中得到缓冲。《意见》规定，自2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
吴梅（化名）是江苏省泰州市少年宫的一位绘画老师，课外时候她会帮助一些预备参加艺考高中生辅导绘画。“绘画学习是需要时间和功底的，短时间的学习不太可能达到高水平。但是很多学生为了艺考加分而盲目来学，其实这是不明智的。可能到最后艺考没有通过，还占用了学习其他科目的时间”。
“高考改革后，很多以盈利为目的的校外办学机构会受到一定影响，还有私带学生的老师的收入也会受影响，但影响不大。据我了解专门培训艺术特长生的机构很少，几乎都是艺术专业生和艺术特长生一起的。”吴梅说。
吴梅认为，现在家长越来越重视孩子艺术细胞和技能培养，即使高考改革，仍然不会影响孩子学艺术，毕竟艺术院校和艺术专业还存在。艺术培训机构的主要生源是兴趣班，以中小学和幼儿园为主，参与艺术高考的人相对是少数。
吴梅所带的学生中有一半的是艺术特长生，在高考改革新政出台后，大部分艺术特长生都表示要退出学习班。还有小部分学生表示，在《意见》取消艺考的规定后尚附有“确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值”，他们暂时不会放弃学习。
从社会舆论误读“英语退出高考”，到如今“分数未降、一年两考”的政策落定，英语培训机构在此过程中也无异于坐了趟过山车。相较于高调的英语培训市场，在自主招生移后和艺考加分取消的政策下，自主招生和艺考培训市场则悄然变冷。
英语培训频率将增加
根据媒体统计，中国有近3亿人的庞大英语培训消费群体，英语培训机构总数量超过5万家，市值已经超过300亿元。英语培训基本分为三类：英语考试培训、行业英语培训和少儿英语培训。其中，英语考试培训包括出国英语系列的托福、雅思等以及考研、高考、自考中的英语相关课程和考前培训。
在“英语退出高考”的言论沸沸扬扬时，刚上高一的江苏学生孙惠仍旧每周定时到当地的培训机构“A ”进行高考英语考试培训。孙惠补习班的同学约有30人，从今年年初到目前，陆续有五六名同学加入，但并没有同学离开。
用孙惠母亲郭玲当时的话说，“政策没出来，谁也不敢断定，保守一点总是好的”。当时确实有郭玲认识的家长和老师放松对学生英语学习的要求。高考改革方案出台后，一直关注着的郭玲第一时间知晓，她庆幸自己没有放松女儿的英语学习，“虽然江苏不是这次的试点，但最起码吃了颗定心丸”。
孙惠的培训老师胡建新笑着坦诚：“之前确实有些‘人心惶惶’，但新的高考方案出来后，我们（英语培训机构的老师）都挺乐的。”在胡建新看来，英语考试虽然不在高考日举行，但一年两考的政策有利于英语培训机构发展，考试次数的增多会带来培训频率的增加，这正是英语培训机构发展的契机。“我认为，在这种情况下，英语在高考中的权重并没有减轻，英语考试的竞争压力也会更大”。
江苏省泰州中学的英语老师沈娟说：“尽管高考改革突出实用性，但英语学习主要用于升学的功能和地位，在现阶段是很难撼动的。”她解释，考得不理想的学生一定想要考好，考得好的学生必然想要追求更高的分数，即所谓的“刷分数”，因为英语分数需要计入高考总分，每分必争，所以绝大部分学生都会选择考两次英语。
教育部“英语信息化教学”课题组副组长高培生在接受媒体采访时表示：“高考英语改革对于部分民众来说，看到的是英语重要性的下降，随之就减少英语学习的时间和强度，这对培训市场会有一定影响，但英语采用社会化考试、一年多考等方式，对于培训机构却是利好，可以为有需求的人群提供更多的服务。”
胡建新说：“由于政策将允许高一开始一年多考，很多学生会把英语学习和考试的时间安排在高一高二，以便在高三让位于其他科目，这可能会导致一个结果，考到理想的分数就停止学习英语，学生的英语水平在进入大学时降低，变相会带来大学生英语培训需求的提升，比如四六级英语和考研英语的培训机构可能会有大的发展。”
实践性和个性化需求
面对如此庞大的英语培训需求群体，胡建新认为，培训机构必须要根据改革方案作出调整，“简单来说，就是要对培训课程进行重新设计。当然，传统学校教育也是如此，如果不转变教学思路，学生就会更多地转向校外培训机构”。
一方面，以有应试需求的考生为对象设置培训计划。上海的改革方案加入口语测试，这对考生的英语运用能力有很大的要求。“想要在一两年内完成课程学习并拿到高分并非易事，这需要更加完善和更高要求，僵硬的应试式的学习已经不能满足需求，从前很多考生都是‘哑巴式’英语，现在听说读写要全面发展，口语和听力比重加大。具体说，培养英语对话、英语实用操作能力的课程比例要提升”。
另一方面，针对考托福、雅思留学的人群或者专业英语需求的人群，课程设置更需个性化。“未来的英语培训市场可能会更加细分化，行业性和能力性要求突出，比如商务英语、旅游英语等，这也是适应社会发展的需要。今后，高考英语在培训机构中所占比重将会降低”。
胡建新也提出忧虑，“虽然英语的应试地位仍在，但像我们地方上这样规模较小的英语培训机构，本身就是立足于高考英语而存在，没有能力进行职业和专业性的培训，长此以往，发展前景堪忧，被大型培训机构吞并的可能性很大”。
学而思培优旗下乐加乐英语学科总监郝月菲也认为，“总体上，培训（机构）的总量不会有太大的变化，但是短期内会对所有做初高中英语培训机构的业绩有冲击。短期之内，开设针对高考课程应试辅导的这些培训机构会受到一定冲击，但长期来看，机构应该会有一个升级换代的模式来取代现行的培训模式”。
郝月菲所谓的“升级换代”，用京翰教育董事长黄森磊的话来说，即“随着国际化的潮流，出国留学逐渐成为一种趋势，这种形势对教育培训机构来讲，是一种定制式服务的需求。因为每个人有自己的主要需求，还有很多辅助的需求，把这个结合在一起的话，就可能变成个性化需求。”在高考新政出台后，许多英语培训机构实践性课程和个性化教育课程已悄然上市。
除了英语培训机构，其他类型的培训机构也不同程度地受到高考改革新政的影响。由于考生在报考时，需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。除语文、数学和英语外，这些“小科目”的培训课程也逐渐走俏，培训机构也正在瞄准市场，开发相应课程。
自主招生和艺考遇冷
改革方案出台后，教育培训机构有人欢喜有人忧愁。《民生周刊》记者了解，在试点城市上海和浙江公布细则之后，一些自主招生辅导班陆续接到“退班”或者“转班”的要求。
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》），申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校要合理确定考核内容，不得采用联考方式或组织专门培训。2015年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。
自主招生政策的收紧，直接影响是培训机构报名人数的减少。每年9月和10月都是自主招生辅导班的报名高峰期，而在今年的上海，报名情况明显不佳，家长都在观望。
孙惠的表姐孙宜7月在上海报名昂立新课程教育自主招生辅导班，高考改革方案出台后，她申请退班，在培训机构工作人员的建议下，她最后选择转班。孙宜说：“还不知道转学什么，得等大学自主招生的政策出来，才知道怎么安排后面的学习。”
与参加自主招生学生的观望态度不同，预备参加艺考的学生没有在高考改革新政中得到缓冲。《意见》规定，自2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。
吴梅（化名）是江苏省泰州市少年宫的一位绘画老师，课外时候她会帮助一些预备参加艺考高中生辅导绘画。“绘画学习是需要时间和功底的，短时间的学习不太可能达到高水平。但是很多学生为了艺考加分而盲目来学，其实这是不明智的。可能到最后艺考没有通过，还占用了学习其他科目的时间”。
“高考改革后，很多以盈利为目的的校外办学机构会受到一定影响，还有私带学生的老师的收入也会受影响，但影响不大。据我了解专门培训艺术特长生的机构很少，几乎都是艺术专业生和艺术特长生一起的。”吴梅说。
吴梅认为，现在家长越来越重视孩子艺术细胞和技能培养，即使高考改革，仍然不会影响孩子学艺术，毕竟艺术院校和艺术专业还存在。艺术培训机构的主要生源是兴趣班，以中小学和幼儿园为主，参与艺术高考的人相对是少数。
吴梅所带的学生中有一半的是艺术特长生，在高考改革新政出台后，大部分艺术特长生都表示要退出学习班。还有小部分学生表示，在《意见》取消艺考的规定后尚附有“确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值”，他们暂时不会放弃学习。