初三了，虽然我的成绩很坏，可是老师，您为什么要那样做——把我从第一排调到第四排？个子小得可怜的我面对着一排排“大山”，就算有“千里眼”也很难透视过去呀！于是我整天幻想着有一天老师能把我调回原位。但是不可能……因为我知道，在您的心中我是一个后进生。
　　是的，我没有温文而雅的性格；我没有出口成章的才华；我没有令人捧腹的幽默感；更没有令人羡慕的分数。所以，我知道了，从您对我那不屑一顾的眼神中知道了，从您把我从第一排调到第四排的举动中知道了，您不喜欢我。
　　可是，老师，请不要让我过早地掉队好吗？我要集体，要温暖，要友情，更要您的爱。您能一次又一次鼓励学习好的同学更上一层楼，为什么对我那么吝啬？失败了，我可以不要眼泪，进步了我可以不要喝彩。老师，请给我时间，让我弥补空白，也许有一天你会珍视我的存在。也许，您的心中再也容不下一个后进生，但我不想放弃！
　　老师，请给我点儿关怀，也许有一天我会赶上来；老师，请给我点儿关怀，让我勇敢地面对未来；老师，请给我点儿鼓励，让我这个冰山上的小鸟也能够开心起来！
　　 冰山上的小鸟
　　
　　豆豆感言：
　　“冰山上的小鸟”，从你的信中，豆豆哥读出了你的自卑、怨尤和不开心……这些都让豆豆哥心里酸酸的。
　　可是豆豆哥也在你的信中找到了显然你自己还没发现的宝贝：文采和上进心！
　　你是一只很有才华的“小鸟”，你一定还不知道吧？你写的信能够打动豆豆哥，能够打动读者，也一定能够打动你的老师。
　　豆豆真的很不喜欢“后进生”这个称呼，千万不要主动把它加在自己身上。就像你在信中所讲，要坚持，别放弃，没有任何人可以剥夺你上进的权利！
　　我想，不论是父母和孩子之间，还是学生和老师之间，没有什么比心灵沟通更重要的了。所以，我想对像“冰山上的小鸟”一样的朋友们说：大胆说出你的心里话，也许老师愿意听！