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将阅读与写作教学结合起来,让学生在阅读中获得写作素材与写作灵感,在写作中找到阅读动力与兴趣,有助于学生语文学习整体化水平的提高.文章以“小学语文教学中阅读与写作教学的有效整合”为题,展开具体的分析研究.旨在通过笔者努力,找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分参考.