“如果有一天，我可以单独和校长聊聊天，那该多好啊！”小铃铛说这句话的时候，有好多同学在场。
　　“想和校长聊天？小铃铛，你不是在说梦话吧！”张帆不屑一顾，“你知道校长有多忙吗？全校大事小事他都管，他有时间听你说话吗？”
　　小铃铛不同意张帆的说法，她摇摇头撇撇嘴：“难道校长比国家主席、总理还忙吗？习主席、李总理还经常走进老百姓的家里问寒问暖，电视里播放的那些难道你看不见吗？”
　　“有什么话对姜老师说吧，发牢骚，说怪话，姜老师也不生气。”秦天也认为小铃铛异想天开。
　　“有些话对姜老师讲没用，她不是校长，做不了主。”小铃铛道出了找校长聊天的原因。
　　大家都认为小铃铛的话在理。
　　小铃铛总觉得心里有好多好多的话要对校长说，有时在路上看见校长步履匆匆，既不好意思打搅他，又怕想说的话说不清。
　　思虑再三，小铃铛认为在找校长谈话之前，有必要把内容写下来，不然的话，到校长面前一紧张，就会忘了。
　　小铃铛从日记本上撕下一张纸，就像写作文一样，把自己的心里话全部写在纸上。小铃铛不再害怕了，她想，万一紧张就照自己写的内容读。
　　小铃铛终于鼓起勇气来到校长室门口，还好，只有校长一个人在看书。
　　小铃铛很有礼貌地敲敲门，校长抬起头问：“你是——哪个班级的学生？”领导记忆力就是差，小铃铛在学校也算是一个名人，校长居然不知道。
　　“我叫小铃铛。”小铃铛自我介绍。
　　“哦，想起来了，你是姜老师班的学生，小舞蹈家。”被校长一夸，小铃铛感到有些不好意思。
　　校长放下手里的《教育管理》杂志，打量着小铃铛：“你，找我有事吗？”
　　“校长，我想给您提意见。”小铃铛觉得这样说不妥，连忙改口，“我想和您聊聊天，可以吗？”
　　“可以啊。”想不到校长这样平易近人，小铃铛紧张的心情一下子放松了。
　　校长问：“聊什么呢？”
　　“学习！”小铃铛直截了当地说，“今年我念三年级了，感到压力特别大。在家爸爸妈妈看得紧，在学校老师抓得紧，不仅要学书本知识，还要学写作文……现在，连每周三节体育课都不能正常上，即使上也像放羊。”
　　校长好像来了兴趣，微笑着鼓励小铃铛：“继续说。”
　　“玩是儿童的天性，可老师为了分数，学校为了荣誉，就剥夺我们的权利，我认为是不对的。我们除了学习还是学习，就像一只被关在笼子里的小鸟，失去了自由……许多同学对学习失去了兴趣，甚至跟老师顶嘴，逃学泡网吧。校长，这些不良行为，都是谁造成的，不用说您也知道。其实，每个人都有优点，哪怕是最差的学生……”
　　校长始终微笑着，用眼神鼓励着小铃铛。
　　“哦，对了，女厕所很脏，几天都无人打扫……科学课老师也不带我们做实验……”小铃铛不时看看写在纸上的内容。尽管小铃铛说得语无伦次，校长还是听得津津有味。
　　小铃铛终于停下了，她看着校长，等待他的反应。
　　“小铃铛同学，你讲得很好。”校长拍拍小铃铛的肩膀说，“真是个好孩子，你的意见很好，我一定会采纳的。”
　　听了校长的话，小铃铛忽然觉得自己轻飘飘的，好像要飞起来。
　　小铃铛回到教室，忍不住把她和校长聊天的过程以及内容讲给大家听。
　　“小铃铛，你真厉害，连校长都听你的。” 张帆竖起大拇指，对小铃铛说，“我也要和校长聊聊天。”
　　“还有我。”秦天也说。
　　“我也想……”
　　原来这么多同学想和校长聊天啊！