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本文从中职会计教学特点来分析,教学内容相对来说专业性比较强,课堂教学偏于枯燥,很难激起学生的学习兴趣,所以整体的教学质量很难提高。怎样从根本上激发学生自主学习能力,使他们对会计课程的学习产生兴趣呢?这就是本文所要探讨的内容,如何使快乐教学渗入到中职会计的课堂教学中。结合教学经验以及现阶段的学生情况进行分析讨论,设计一套课堂教学方法让学生自发自主地喜欢上会计课程的学习,从而达到提高教学质量的效果。