【摘 要】
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数学是研究空间形式和数量关系的一门科学,“数”与“形”是其中最重要的基本内容.而数与形的结合一方面有助于对数学的研究,另一方面拓宽了数学内容的深度和广度.有很多学者
【机 构】
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甘肃省秦安县第二中学 741600
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数学是研究空间形式和数量关系的一门科学,“数”与“形”是其中最重要的基本内容.而数与形的结合一方面有助于对数学的研究,另一方面拓宽了数学内容的深度和广度.有很多学者专家指出,学生学习的数学知识如果不经常使用,很快就会忘记,而蕴含在知识中的数学思想将会伴随终身.新课程标准中也提出学生通过学习感悟数学思想,那数形结合思想作为其中最重要的数学思想之一,重要程度就不言而喻了.因此,本文以高中数学教学为研究对象,对高中数学教学过程中的数形结合思想进行了深入的研究,希望能够有效提升高中数学整体的教学水平.
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