【摘 要】
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《新课标解读》指出＂教师要注意教给学生学习方法,尽可能多地让他们自己动脑、动口、动手,逐步培养学生的自学能力,养成自学习惯＂。学生是学习的主人,教师要调动学生的学习积极
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《新课标解读》指出＂教师要注意教给学生学习方法,尽可能多地让他们自己动脑、动口、动手,逐步培养学生的自学能力,养成自学习惯＂。学生是学习的主人,教师要调动学生的学习积极性,使每个学生的学习兴趣和主动意识长久地保持,做到爱学、乐学、学有所得。开展自主互助教学,其目的在于积极培养学生的主体意识和能动性,让学生独立地运用分析、实践、质疑、创新等方法,增强学生间的交流,提高学生学习的效率,实现学习目标,自主互助让小学语文阅读教学充满生机。
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