【摘 要】
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目前，数字经济与乡村产业的融合发展已经成为加快推进农业农村现代化的重要方式，江苏省应充分利用数字经济发展的重要契机，努力加快实现农业农村现代化发展。文章分析了数字经济趋势下江苏省乡村发展状况；指出了数字经济趋势下江苏省乡村振兴面临的障碍：数字化建设布局与管理不甚合理、区域发展不平衡，农村数字经济人才匮乏，资金投入效用有待提升；提出了加强信息化基础设施建设，提升数字人才队伍信息化素养，增加财政资金支
【基金项目】
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2021年江苏省高校哲学社会科学一般项目（2021SJA1805）；
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目前，数字经济与乡村产业的融合发展已经成为加快推进农业农村现代化的重要方式，江苏省应充分利用数字经济发展的重要契机，努力加快实现农业农村现代化发展。文章分析了数字经济趋势下江苏省乡村发展状况；指出了数字经济趋势下江苏省乡村振兴面临的障碍：数字化建设布局与管理不甚合理、区域发展不平衡，农村数字经济人才匮乏，资金投入效用有待提升；提出了加强信息化基础设施建设，提升数字人才队伍信息化素养，增加财政资金支农的力度、加快社会资本向乡村产业的流动等建议，以积极促进数字经济在农村的发展，进而推动乡村振兴。
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目的：为规范诊疗，提高我院中医药治疗水平，对医院2019—2021年中药饮片处方点评，汇总分析中药饮片处方不合理情况，提出具体解决措施。方法：抽取医院2019—2021年中药饮片处方3 600张，每个月随机抽取处方100张，从中药名称书写、特殊煎煮脚注、有毒中药剂量、配伍禁忌、临床诊断及证型、使用方法、用药适宜性7个方面点评，汇总分析中药饮片处方不合理情况。结果：2019—2021年中药饮片不合理
＜正＞在素质教育和新课程改革的不断推动下，针对学生综合道德素养的培养和提升工作愈发受到广大教育工作者的重视，其中尤以对学生“责任意识”和“担当精神”的塑造最受人关注。所谓“责任担当”，即是对“责任意识”与“担当精神”的统称，分别指能认真做好自己分内之事的觉悟以及敢于面对困难、接受挑战的勇气。小学生正处于身心发育的初级阶段，由于社会经验和认知能力的制约，仍保留着非常浓厚的自然性思维，对自身、他人和社
齐鲁大道黄河大桥是一座大跨度网状吊杆拱桥，其主梁采用钢-混组合梁结构。由于混凝土桥面板直接承受车轮荷载，极易发生局部损坏，故将其设计为使用周期内可更换构件。为研究大跨度网状吊杆拱桥在混凝土桥面板局部更换过程中的受力变化，根据组合箱梁的结构特性，提出了不同的混凝土桥面板局部更换方案，并以齐鲁黄河大桥420 m主跨为研究对象，建立了能反映组合梁中的钢梁和桥面板受力的混合有限元模型，通过对主跨结构在不同
本文就血友病关节软骨发病机制的研究进展做一综述，以期进一步理解血友病软骨损伤发生发展的独特机制，旨在为修复软骨新的治疗手段提供新思路。遴选PubMed、Web of Science、SpringerLink、Google Scholar等英文数据库和中国知网、维普网、万方网等中文数据库，英文检索关键词为“hemophilic、Joint bleeding、cartilage、Pathogenesi
＜正＞2020年农业农村部在全国实施养殖尾水治理模式推广行动，为响应号召，重庆市忠县选择马灌镇黄钦社区连片165亩池塘作为综合治理试点，该治理点采取“三池两坝”为主、鱼菜共生和人工湿地等多种模式为辅的融合治理模式，通过生物、工程、资源化利用等技术措施，实现治理效果，为本地区池塘尾水治理提供了易操作、可复制、标准化、能推广的样本典范。
＜正＞为提升《地球科学进展》的学术影响力，鼓励优秀作者，吸引更多的优秀科研成果在本刊首发，编辑部根据论文创新性和同行评议意见，结合论文转载、被引频次和下载频次等重要指标[据中国知网（https：//www.cnki.net/）和Web of Science（http：//apps.webofknowledge.com）数据库]，对2020年度发表的论文进行评估，遴选出TOP10优秀论文，编辑部将向
为了对比普通预应力钢混组合梁桥与后结合预应力钢混组合梁桥的性能差异，采用数值模拟的方法，建立了钢混组合梁桥有限元模型。基于实际钢混组合梁桥的施工过程及使用条件，详细分析了钢混组合梁桥的受力情况，对比了两种预应力钢混组合梁桥的材料用量、钢主梁应力，以及负弯矩区混凝土桥面板应力。结果表明，相对于普通预应力钢混组合梁桥，采用后结合预应力技术，对钢混组合梁桥的负弯矩区混凝土板施加预应力，可以使施工更加方便
亚里士多德关于“人自然是政治动物”的命题，首先是生物学含义，其次是政治学含义。从生物学看，政治动物与非政治动物的区分是类型上的；从政治学看，人与其他政治动物的区分是程度上的。但不论类型还是程度，都是以人的动物性为基础进行的区分。把人与动物从本质上彻底区分开的，是人的神圣性。也就是说，“政治动物”只是亚里士多德政治哲学的起点，“似神之人”才是亚里士多德政治哲学的终点。而教育，尤其是哲学教育，则是从政