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课堂阅读教学中教师的指导作用吴伯兰教育心理学告诉我们：在外语教学中，人的记忆因素能量的比率是：视觉占８５％，听党占１０％，触觉和嗅觉占５％。这个原理说明，注重阅读，充分发挥视觉的作用，对于培养学生运用语言的能力，将会起到事半功倍的效果。许国璋教授曾在...
课堂阅读教学中教师的指导作用
【摘 要】
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课堂阅读教学中教师的指导作用吴伯兰教育心理学告诉我们：在外语教学中，人的记忆因素能量的比率是：视觉占８５％，听党占１０％，触觉和嗅觉占５％。这个原理说明，注重阅读，充分发挥视觉的作用，对于培养
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1995年3期
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