【摘 要】
：
“小康不小康关键看老乡”,农业发展是建设全面小康的短板,农民收入是实现全面小康的制约,改善农村面貌是全面建成小康社会的重大任务.山东省为扎实推进农村扶贫开发,自2012
【机 构】
：
山东省农业科学院农业资源与环境研究所,山东济南,250100
论文部分内容阅读
“小康不小康关键看老乡”,农业发展是建设全面小康的短板,农民收入是实现全面小康的制约,改善农村面貌是全面建成小康社会的重大任务.山东省为扎实推进农村扶贫开发,自2012年起开展了从省直单位和中央驻鲁单位,选派第一书记到贫困村抓党建促脱贫工作.在这场攻坚战中,山东省农业科学院选派的驻村“第一书记”作为“精锐部队”,充分发挥农业科研部门技术人才优势,通过农业技术推广、农业科技成果转化等方式,帮助贫困地区农民提高科学技术水平,改进农业生产方式,进行产业结构调整,脱贫更彻底、效果更显著.其中农业资源与环境研究所派驻第一书记帮扶的贫困村——聊城市东阿县鱼山镇张庄村就是较为典型的一例.
其他文献
自学能力是指独立地获取知识、技能的能力。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠学生自己去解决。作为一
在探索语文教学模式中,我们要依照新课标要求实施有效的教学方法。通过实施合作性学习的教学方法,从多个方面、不同角度提高了学生对语文课程的兴趣,促进了学生主动学习的积
在新课改持续推动的背景下,初中阶段英语学科中的阅读教学无论是在授课形式还是授课理念上都发生了较大的转变.如何在课堂中,更好地展现学生主体,提升教学的有效性,也成为广
我国正在积极推进信息化建设工程,同时也在信息化建设方面获得了突出成绩,而小学信息技术课程作为信息化建设工程中的一个重要组成部分,已经逐步成为基础教育阶段的必修课程.
在知识经济时代,知识型员工是决定企业核心竞争力的主要因素,是企业成败的关键所在.随着知识型员工在企业组织中的作用越来越重要.
本文就学困生问题展开讨论,具体分析学困生的特点与成因,在相关理论的指导下根据不同类型的学困生提出转化学困生的应对策略.
随着中国市场化程度的提高,几乎所有的行业都处于高强度竞争的状态中。手机售后产业作为中国移动通信产业中一个正在兴起的子产业,无
With the improvement of marketizatio
风险形塑与建构了现代政治生活,政治的正当性与合法性受到风险维度的考量与批判。风险社会就是政治社会,现代社会的风险已经高度政治化。风险的政治化表现为专家政治的凸显与
史料教学是20世纪70年代英国历史教学界掀起的“新历史”思潮下提倡的教学方法.《普通高中历史课程标准》中规定了历史教学的“过程与方法”目标中提到“学习历史是一个从感