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2011年修订版《课标》提出在第一学段“主要评价学生的写话兴趣”；第二学段“愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐；学习修改习作中出现明显错误的词句”；第三学段达到“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规范、
习作讲评可以这么教
【摘 要】
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2011年修订版《课标》提出在第一学段“主要评价学生的写话兴趣”；第二学段“愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐；学习修改习作中出现明显错误的词句”；第三学段达
【机 构】
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福建省泉州市安溪县慈山小学
【出 处】
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作文成功之路：教育教学研究（下）
【发表日期】
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2014年1期
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