论文部分内容阅读
如何在课堂教学中发挥学生的主观能动性？如何在有效课堂教学中飞扬学生的个性？这是摆在我们语文教师面前最为现实的问题。教师要摆脱语文课堂教学的沉闷，提高课堂教学的有效性，让学生主动参与，形成创新型人才。本文拟从四个方面阐述了应如何在创新中飞扬学生的个性。
在创新中飞扬学生的个性
【摘 要】
：
如何在课堂教学中发挥学生的主观能动性？如何在有效课堂教学中飞扬学生的个性？这是摆在我们语文教师面前最为现实的问题。教师要摆脱语文课堂教学的沉闷，提高课堂教学的有效性，让
【机 构】
：
广东省广州市番禺区市桥桥兴中学,511400
【出 处】
：
中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
：
2012年22期
其他文献
目的 探讨优质护理减轻恶性肿瘤化疗后不良反应的效果.方法 选取2015年6月~2016年12月在该院接受化疗的恶性肿瘤患者76例作为研究对象,按照系统抽样法将其分为对照组和实验组
目的 评价持续气道正压通气对阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSA)患者发生心血管事件的影响.方法 利用计算机检索PubM ed、M edline、Cochrane以及万方、维普、CNKI数据库,检索年
利用ISSR标记技术对新疆天山樱桃的4个野生居群44份种质的遗传多样性进行分析。研究发现26条ISSR引物共检测到236个位点,其中多态性位点175个。Nei’s基因多样度指数(H)和Sha
目的 探讨护理干预对无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病并发呼吸衰竭患者临床效果的影响.方法 收集156例慢性阻塞性肺疾病并发呼吸衰竭患者的临床资料,按照随机排列法分为对照
目的 观察并探讨经鼻高流量湿化氧疗(HHFNC)治疗手术有创机械通气拔管后急性呼吸衰竭(ARF)的临床疗效.方法 将2014年8月至2015年12月本院ICU入选的有创通气拔管后发生ARF的86