【摘 要】
：
在解剖一成年男性尸体标本时,见1支右膈下动脉、2支左膈下动脉共干并自腹主动脉发出,查十年文献未见此种变异,为积累国人解剖学数值资料,报道如下。在腹主动脉前壁,腹腔干上
【机 构】
：
新乡医学院三全学院,新乡医学院人体解剖学实验室,新乡医学院,
论文部分内容阅读
在解剖一成年男性尸体标本时,见1支右膈下动脉、2支左膈下动脉共干并自腹主动脉发出,查十年文献未见此种变异,为积累国人解剖学数值资料,报道如下。在腹主动脉前壁,腹腔干上方0.27cm处发出一长0.23 mm,外径2.76 mm的膈下动脉主干并分为3支,1支右膈下动脉,2支左膈下动脉。右膈下动脉起始处外径2.12 mm,经右膈脚前方向右,在下腔静脉后方向右后走行至右侧
其他文献
目的:了解三维数字化技术在下颌角截骨中的应用,利用三维数字化技术重建手术前后下颌骨形态,比较术前,模拟术后,术后各项测量值相关关系。方法:随机选择30例行下颌角肥大截骨
摘 要创意写作尊重并挖掘生命的个体感受，让写作有趣，表达真实。创意写作形式多样，内容丰富，无边界发展学生思维，培养创造性写作人才。 关键词创意;写作;思维 中图分类号：G212.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）23-0254-02 写作是学生语文综合能力的体现，但很多学生表现出了写作兴趣不浓、选材老套、表达呆板等多种问题，写作教学，似乎走进了一间黑暗的屋子，弃之不
我国在新的基础教育课程改革中明确提出了让课程结构更加合理,课程编排更具综合性和可供选择性的要求.落实在具体的小学语文课堂中,教师要以学生为核心,进行课程资源的整合,
随着社会的发展、教育观念的不断更新，课堂教学改革的逐步推进，传统的英语教学已经不能适应新时代的发展，提升初中英语课堂教学有效性，已是刻不容缓。本文从当前在初中英语课堂教
信息化技术是当今各门学科教学的有效辅助手段，运用信息化教学资源创设生活中的问题情景，激情引趣，有利于激发学生的学习兴趣，提高数学学习的有效性，能以独特的方式把复杂的知识简
本试验以八倍体小偃麦为桥梁亲本与普通小麦进行杂交,研究了不同杂交方式的当代结实率,不同杂种世代的育性和若干性状的遗传特点。结果表明:1.八倍体小偃麦与普通小麦没有明
该课题利用高血压动脉硬化大鼠复制的局灶性脑缺血模型,在缺血后注射胰岛素,观察胰岛素对脑梗塞的疗效和对脑组织c-fos、c-jun表达的影响.
课堂提问环节是教学过程中的关键环节，科学的提问能激发学生积极主动思考，激发学生学习英语这门学科的兴趣，增强学生的英语逻辑思维能力，这也是被广泛大量使用的一种教学方式，因此
摘要：新的课程改革要求高中物理教育不再是仅仅向学生传授课本上的知识，而是需要教师以教科书为载体带领学生探索和发现知识及相关规律并使学生学会自主学习。这就要求老师们重新调整“教”与“学”的关系，研究适应学生的教学手段，以达到最好的教学效果。我在课堂中采用了“小组合作学习”的方式开展物理课教学，探索物理教学的新模式。通过多次教学实践，随着一次次的反思、一个个问题的解决，我们的“小组合作学习”教学模式不