【摘 要】
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当前我国正处于社会转型的关键时期,而与之相伴的文化领域也发生了深刻的变化。多元文化共同并存、相互杂交、相互冲突是现代社会文化发展的突出特点。因此,加强文化教育,提升学生的文化意识,培养学生的文化自信则成为现代教育的主要任务。语文课程是文化教育工作的重要载体,而初中生正处于思想意识培养的关键时期,通过语文课程指导,提升学生的文化意识也成为当前语文课题研究的重点。
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当前我国正处于社会转型的关键时期,而与之相伴的文化领域也发生了深刻的变化。多元文化共同并存、相互杂交、相互冲突是现代社会文化发展的突出特点。因此,加强文化教育,提升学生的文化意识,培养学生的文化自信则成为现代教育的主要任务。语文课程是文化教育工作的重要载体,而初中生正处于思想意识培养的关键时期,通过语文课程指导,提升学生的文化意识也成为当前语文课题研究的重点。
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