【摘 要】
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英语,在农村教学中一直都是一个薄弱学科.教学实践证明,兴趣是学生最好的老师,而兴趣的调动要靠老师,而老师最终还得靠自身的专业水平和恰当地运用评价这把“杀手锏”.首先,
【机 构】
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内蒙古通辽市奈曼旗八仙筒镇中学,内蒙古 通辽,028000
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英语,在农村教学中一直都是一个薄弱学科.教学实践证明,兴趣是学生最好的老师,而兴趣的调动要靠老师,而老师最终还得靠自身的专业水平和恰当地运用评价这把“杀手锏”.首先,让学生明白英语学习在他的学生生涯中所起到的重要作用,通过不断渗透思想教育,以激发学生的学习斗志,调动了学生的积极性.其次,英语老师要从教师的专业素质、语言训练的有效性和师生活动的比例严格要求自己以激励学生学习英语的热情.再次,要面对全体,根据学生的个体差异,要让学生在不同层次上得到发展,评价学生不能把分数作为唯一的衡量标准.
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