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随着当前教育工作的改革,英语在小学教学活动中越来越占据着重要的地位,英语是一门基础性的语言学科,其根本的目的就是为了提升学生的口语交际能力,从而促进国际间能够更好的进行交流,因此教师在精进行教学的过程中应当注意对学生言语交际能力的培养,但在实际的教学中由于经验的缺乏教学工作仍然存在着许多的问题亟待解决。本文将针对小学英语教学中的言语交际问题进行研究,以便小学英语的教学活动能够更好的开展。