【摘 要】
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在网络时代应运而生的中职基础课程信息技术课,其实践性极强,在教学理念、方法和模式上均与其他学科以及传统的教学方式有很大的区别.任务驱动教学法更加注重学生主动学习,教
【机 构】
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甘肃省靖远县职业中等专业学校,甘肃白银,730699
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在网络时代应运而生的中职基础课程信息技术课,其实践性极强,在教学理念、方法和模式上均与其他学科以及传统的教学方式有很大的区别.任务驱动教学法更加注重学生主动学习,教师只起引导作用,目前任务驱动教学法广泛应用于中高等教育,但是在中职院校的应用相对较少.结合中职院校的课程及学生特点,进行任务驱动教学设计,以适应信息时代的人才需求,培养具有较高素质的人才.
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