【摘 要】
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从教以来,一直有一个问题困扰着笔者,也是经常听到周围教师抱怨的问题,那就是学生作业拖拉的问题。作业拖拉,学生个人肯定是占据了主观因素,如缺乏学习兴趣、不会做、贪玩、
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从教以来,一直有一个问题困扰着笔者,也是经常听到周围教师抱怨的问题,那就是学生作业拖拉的问题。作业拖拉,学生个人肯定是占据了主观因素,如缺乏学习兴趣、不会做、贪玩、不想做等。但也有其他深层次的原因,如学习目标不明确,家长疏于管理等。因此,找到学生作业拖拉的“病因”,寻求措施“对症下药”,帮助学生养成良好的作业习惯,保证学生身心健康发展成了教师亟待解决的问题。
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