切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“音图结合”研究——谈现代传播条件下视觉传达图形设计与声音的结合
“音图结合”研究——谈现代传播条件下视觉传达图形设计与声音的结合
来源 :科教导刊:电子版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lionsky
【摘 要】
:
声音无处不在,声音也有传达信息的功能。人类、动物都能发出声音,声音也是情感表达的方式。在现代传播条件下,视觉传达中动态图形或动态组合画面应该有声音、音乐的配合。展
【作 者】
:
裴兵
石英
【机 构】
:
珠海艺术职业学院,广东石油朝阳学院
【出 处】
:
科教导刊:电子版
【发表日期】
:
2020年28期
【关键词】
:
声音
音乐
动态图形
音图结合
大众识别
视听形象
【基金项目】
:
项目编号:2019GWTSCX144,2019年度广东省普通高校特色创新类项目
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
声音无处不在,声音也有传达信息的功能。人类、动物都能发出声音,声音也是情感表达的方式。在现代传播条件下,视觉传达中动态图形或动态组合画面应该有声音、音乐的配合。展开“音图结合”研究很有必要。
其他文献
城市化进程中南昌市水环境安全问题及对策研究
水资源不仅是生态环境问题,也是社会、经济和政治问题,直接关系到国家安全和社会稳定。但是随着城市化的发展,水资源供需矛盾更加突出,水灾害发生次数增多,水环境安全问题日益突出
学位
城市化
水环境安全
指标体系
综合评价
南昌市
扬州酱菜的形成发展与风味特色
<正> 扬州酱菜系扬州地方名特产品,具有鲜、甜、脆、嫩四大特色,并讲究色、香、味、形。著名商标有三和牌、四美牌两个百年老字号,产品素享盛誉,历史上曾多次获奖。一九四九
期刊
扬州酱菜
酱菜
风味特色
不同加工处理方式对芝麻油风味的影响研究
以传统作坊式水代法芝麻油、传统作坊式压榨芝麻油、商品芝麻油为研究对象,采用顶空固相微萃取与气质联用技术(HS-SPME-GC/MS)和聚类分析对不同芝麻油挥发性化合物进行了检测
期刊
芝麻油
加工方式
挥发性风味成分
聚类分析
sesame oilprocessing methodsvolatile flavor componentshier
用开关量和脉冲计数板实现低频脉冲的脉冲间隔测量
利用商品化的开关量接口板和脉冲计数板实现了低频脉冲的脉冲间隔测量。给出了测量原理,并说明了采集软件编制中应注意的一些问题,最后讨论了这种利用软件启动填充计数和停止计
期刊
船舶气象仪
开关量
脉冲计数板
低频脉冲
小波周期频率分析及其应用于热带西太平洋对流变化研究
本文给出使用正交和连续小波变换(WT)以确定在综合的和实际的资料中的周期成倍和时间频率局地化。首先,将Haar小波分析应用于综合时间序列,由一简化的非线性动力系统一阶二次微分方程推
期刊
热带气象
海洋
对流变化
小波变换
周期频率
浅析小学体育教学的有效性策略
众所周知,在小学教育中,小学体育有着不可替代的关键作用,而且受到专家和家长的赞同。然而,在落实小学体育过程中,存在着很多困难。因此,就提高小学体育教学的有效性措施,从小学体育
期刊
小学
体育
教学
中职汽车维修专业“一体化”教学探究
随着改革开放的不断深入,我国社会经济水平不断提高,人民物质生活水平不断提高。汽车已经是人们日常生活中选择最多的出行方式。随着社会机动车数量越来越多,汽车维修行业已
期刊
中职院校
汽车维修专业
一体化教学
策略
教育信息化在小学语文教学中的应用
随着网络技术的不断发展,我国小学语文教学正在呈现出教育信息化的发展趋势,这种新型教学模式不仅可以有效整合现有的教育资源,还可以切实激发学生的学习兴趣,对提高学生的语文学
期刊
信息化
小学
语文
SIWR—Ⅱ水下机器人作业系统的研制
本文简要了SIWR-Ⅱ水下机器人作业系统的组成,详细说明了对接腕及旋转工具库的工作原理,介绍了系统的控制软件及可实现的功能
期刊
水下机器人
作业系统
工具库
对接腕
机械手
underwater operation sysfemunderwater cperation toolstool
不同培养目标体育教育专业课程设置研究
本文主要从体育教育专业的人才培养目标着手通过对课程设置及社会需求的相互关系,对体育教育专业提出改革的一些建议,通过对不同培养目标体育教育专业的课程设置的比较,结合《体
期刊
体育教育专业
培养目标
课程设置
与本文相关的学术论文