聆听·感悟·表现——在欣赏教学中培养小学生音乐核心素养的研究

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在素质教育蓬勃发展的当下,小学音乐课学习对学生至关重要。高质量的音乐学习不仅能丰富他们对小学生活的乐趣,还可以加强其自身的艺术素养与音乐知识。因此,小学音乐教师要通过核心素养的培养,坚持做到多让学生聆听,培养学生能力;进行"模糊式"教学,加深学生感悟;营造课堂氛围,加深学生表现力这几大方面,不断提高学生在课堂上的专注力。本文笔者将结合多年小学音乐教学经验,对在欣赏教学中培养小学生音乐核心素养的研究做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑。
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