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教师的教是为了学生的学,突破难点的方法多种多样,教师只有认真研究新课程标准,深钻教材内容,并结合学生实际,把握教材内容,深刻理解教材意图,合理安排教学环节,精心设计课堂活动,精心设计板书,精心设计练习,方可突出重点,突破难点.
探讨小学数学教学重难点突破策略
【摘 要】
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教师的教是为了学生的学,突破难点的方法多种多样,教师只有认真研究新课程标准,深钻教材内容,并结合学生实际,把握教材内容,深刻理解教材意图,合理安排教学环节,精心设计课堂
【机 构】
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河北省保定市高阳县邢南总校春苗小学,河北 保定,071500
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年14期
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