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运用勒温场论可以有效地指导新时期班级文化建设。通过把握指导原则、理解生活空间,从优化生活空间、调动内部动力、增强主体感知、满足个性需求等方面进行积极探索,提高文化育人实效,可以为班级文化建设提供新思路。
勒温“场论”在班级文化建设中的实践运用
【摘 要】
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运用勒温场论可以有效地指导新时期班级文化建设。通过把握指导原则、理解生活空间,从优化生活空间、调动内部动力、增强主体感知、满足个性需求等方面进行积极探索,提高文化
【机 构】
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西南交通大学峨眉校区
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2016年18期
【基金项目】
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2013年西南交通大学科学研究基金项目(XJF-13-05)的研究成果
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