情景·结构·炼字——以《次北固山下》为例谈古诗教学

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《次北固山下》作者王湾,唐代诗人。其作品大多失传,《全唐诗》中仅存10首,《次北固山下》为其中最著名者,脍炙人口,千古传诵。此诗气象开阔浑厚,语言清新明快,既无晦涩生僻的字词,也无用典之处。因此,讲授此诗时,就不能仅仅停留于字词的诠释。还须通过对这一首诗的解析,引导学生进一步站在美学的高度上,领略唐诗独特的艺术表现手法,提高学生的文学素质和审美鉴赏力。
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