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摘
基于差异性视角下的小学数学分层教学策略探究
【摘 要】
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摘要：小学数学课程教学期间，为保障教学活动的有效性、科学性，教师要认识到学生主体之间的差异性，探讨优化课程教学策略的有效途径。数学的逻辑性、抽象化的特点较强，学生在探究学习期间常常会面临学习困难问题，因此教师要根据学生的个体差异，优化教学策略，完成小学数学的分层教学，设置更满足学生发展需要的数学课程教学活动。基于此教学目标，文章就差异性视角下的数学分层教学展开阐述，以期指导小学生数学教学的有效性，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年102期
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摘 要：伴随着教学改革的不断深入，开展初中物理教学时，教师不仅要将物理学科教学内容及时地传授给班级学生，同时还应结合具体的教学条件与教育资源等，对学生的学科核心素养方面进行培养。对于城乡接合部初中学校来说，在教学资源与设施方面，处于农村初中与城镇初中之间，教师应充分利用当前的教学条件，以培养学生学科核心素养为导向，不断提升课堂教学的有效性。 关键词：初中物理;核心素养;城乡结合部 基于核
摘 要：新中国成立70年来，巨大的时代变迁，中国经历了从成立之初的落后贫穷到现在新时代到来的沧桑巨变。70年在历史长河中很短，但这70年巨变的历史意义对中华民族重大非凡。70年的辉煌历史和新时代的新成就难以说尽，本文只略志一二，以纪念中华人民共和国成立70周年这一伟大时刻。 关键词：中华人民共和国成立70周年；中国成就；新时代 一、 引言 70年前，中华人民共和国的成立，使中华民族摆脱了近代
摘 要：在新课改教育背景下，高中历史课程设计与实施的重点由历史知识教学逐渐转变为历史学习方法传授与学习能力培养，更加强调突出学生的教学主体性以及培养学生自主学习和探究的意识与能力。因此，文章将分析新课改教育背景下，高中历史自主探究教学的实践意义，并结合具体教学案例，探索其实践技巧与策略，以期提升新课改背景下高中历史的教学质量与效果，有效培养学生的历史知识与学习能力。 关键词：高中历史;课改;自主
摘要：古人云：“启其蒙而引其趣。”在日常教学实践中，教师要想最大化吸引学生的注意力，让学生在较短的时间内进入最佳学习状态，首先要激发学生的学习兴趣。只有学生对学习产生兴趣，才能促使学生以更好的精神与心理状态投身其中，继而提高学生学习效率与课堂教学质量。文章就以小学美术教学为例，谈谈如何在实践教学中提高小学中高年级学生学习兴趣，旨在让学生喜欢上美术课，认为美术学习是一种享受而不是负担，实现寓教于乐。
摘 要：传统的课堂教学，教学形式单一，学生关注度不够，利用“雨课堂”和“世界大学城”云平台，结合工程实际，采用案例教学法和任务驱动法进行信息化的教学设计，通过课程环节的有效设计，学生学习效果突出，加强信息化教学有利于学生的各方面能力的培养。 关键词：雨课堂；成孔质量；信息化；教学设计 随着桥梁建设的快速发展，对于桩基础的要求也越来越高，但桩基础属于隐蔽工程，钻孔灌注桩施工工艺比较特殊，施工因素
摘要：综合实践活动是立足于学生实践的活动课程，对培养学生核心素养起到了重要的作用。在实践活动开始之前，教师经常发现学生会遇到各种困难，感到困惑和无助，导致活动开展不够顺利。为此笔者希望在活动起始课上做文章，找准学生的活动起点，寻找到适合起始课的路径，理清保证活动顺利开展的方法，切实提高综合实践活动起始课的有效性。 关键词：综合实践活动;起始课;起点;指导 在關注学生核心素养的时代大背景下，综合
摘要：数学阅读已然成为发展学生数学思维力以及终身学习力的有效途径，传统讲练式教学观念指导下的数学课堂对数学阅读的隐性教育价值认识不足，数学阅读在课堂中备受忽视，学生在数学阅读过程中存在数学字符识别困难、数学语言转译不畅以及数学综合理解障碍等问题。教师可以从挖掘数学自身的趣味性入手，通过开设数学阅读课，倡导生生阅读交流，授之阅读技巧与方法，为学生今后的可持续学习奠定基础。 关键词：数学教学;数学阅
摘要：高中物理课程是普通高中自然科学领域的一门基础课程，旨在落实立德树人根本任务，进一步提升学生的物理学科核心素养，为学生的终身发展奠定基础，促进人类科学事业的传承与社会的发展。文章以物理实验教学为例，通过增加随堂物理实验提高学生的物理观念，在显化科学方法引导学生推理的过程中发展科学思维，在合作学习中体验科学探究，在规范实验流程确保实验操作安全过程中培养科学态度和责任。 关键词：核心素养;高中物
摘 要：初中阶段是学生思想形成和发展的关键时期。在实际的教学过程中，引导初中生掌握音乐学科的基本素养，对于其审美鉴赏和对文化的理解都有着一定的促进作用。在传统的观念中，音乐这门学科的重要性远远不及文化课，由此导致很多初中生认为这门学科是一门可以做其他事情的学科。面对学生在课上出现的不同态度，教师要及时地调整学生的心态，鼓励大家积极参与到课程设计的环节中，由此完成对学生核心素养的培养。 关键词：初