【摘 要】
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【摘要】北师大版小学数学教材内容丰富、开放性强,有效促进了课堂教学改革,促进教师素质的提高,促进学生自主学习,展现了时代特色的数学学习内容,重视学生的生活经验,强调数学知识积累的运用对数学新知识构建的重要,有效地培养了学生的创新意识和实践能力,有利于当前教育发展的需要。
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【摘要】北师大版小学数学教材内容丰富、开放性强,有效促进了课堂教学改革,促进教师素质的提高,促进学生自主学习,展现了时代特色的数学学习内容,重视学生的生活经验,强调数学知识积累的运用对数学新知识构建的重要,有效地培养了学生的创新意识和实践能力,有利于当前教育发展的需要。
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【中图分类号】G623.58【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)04-0015-01 为了进一步推进素质教育,信息技术教育开始得到了各级学校的重视,各地教育部门也纷纷开始大力投资,相继为部分农村学校也购置了电脑,配备了多媒体教室,开设了信息技术课。面对这些新的教学现实,思考如何提高信息技术教学效果,探索适合农村学生信息技术教学模式成为了许多教师关心的热点。本人结合在农村学校
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