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近来听了教研组内6位老师的研讨课，他们或凭“一只粉笔一张嘴”组织小组讨论、或用现代化的教育媒体精彩展示，这些课优点可圈可点，但这些课都有一个缺点就是朗读太少。
对初中朗读教学的再思考
【摘 要】
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近来听了教研组内6位老师的研讨课，他们或凭“一只粉笔一张嘴”组织小组讨论、或用现代化的教育媒体精彩展示，这些课优点可圈可点，但这些课都有一个缺点就是朗读太少。
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰初级中学
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2018年11期
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