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提高本科教学质量是高等院校永恒的主题,是高等学校的立校之本、发展之源.应用型教育规模的迅速发展对其教育质量提出了更高的要求.为建设与之相适应的教学质量保障机制,特对学校教师进行地方高校质量标准的校内教学运行与监控机制问卷调查,发现学校在招生管理、培养计划、全程管理学生、教辅管理等四个方面基本建立了校本保障机制,但尚存不足,需继续奋斗.