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在进行高中语文教学工作开展上,教师不仅要关注语文基础知识教学,同时为了实现学生语文综合素质培养,还应该重视语文文化常识的教学工作开展。但是考虑到高中生面临着巨大的高考压力,所以想要真正的实现高中语文文科常识的积累,在具体的实现上往往会存在较大的阻力。
高中语文文化常识课前积累活动的实施策略
【摘 要】
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在进行高中语文教学工作开展上,教师不仅要关注语文基础知识教学,同时为了实现学生语文综合素质培养,还应该重视语文文化常识的教学工作开展。但是考虑到高中生面临着巨大的
【机 构】
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甘肃省庄浪县第一中学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《高中语文文化常识课前积累活动的实施策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB2813)阶段性成果之一.
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