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摘 要：高校篮球文化作为高校校园文化的重要一部分，是一种独特的文化现象。本文通过文献资料法、走访调查法、归纳总结法对高校篮球问的建设进行了研究分析。首先，本文介绍了高校篮球文化的定义及其内涵，紧接着阐述了它的特征及其功能，然后分析了高校的篮球传播渠道，归纳了高校篮球文化建设所遇到的问题，并给出了解决的办法以及对未来的展望。
关键词：高校;篮球文化;问题;建议
一、引言
篮球文化作为校园文化的重要标志，在高校校园生活中的作用不可估量。优质量的高校篮球文化对建设有高层次、有特色的品牌高校有着十分重大的意义。通过对高校篮球文化建设的探究，找出现在高校在篮球文化建设过程中的不足，并給出合理化的建议，为高校在现阶段进一步提升优势提供一条新的思路。
二、高校篮球文化的功能
（一）功能
1.高校篮球文化的教育功能
高校篮球文化处于校园这个独特的环境中，与师生的学习生活正好息息相关。随着篮球文化在校园中的深入，师生对篮球的关注度提高，也能积极地参与到这项运动中来。篮球文化在引起他们对身体健康关注的同时，也能够培养师生的团队合作意识以及集体荣誉感。因此，高校篮球文化在形成的过程中，也体现了校园的教育功能。
2.高校篮球文化的促进沟通交流功能
高校中学生与学生之间、老师与老师之间、学生与老师之间，甚至不同院系之间的交流有时也需要篮球文化去充当润滑剂。在浓厚的篮球文化背景下，人们能通过篮球去结交认识朋友，增加了互相沟通的机会，也改善了人与人之间的关系。
3.高校篮球文化的丰富校园生活功能
随着高校篮球文化的建设，篮球文化带动了也带动了校园其余活动的开展。除了高水平运动员参加的Cuba，还有各种篮球比赛活动也普及到了老师和同学们的生活中，比如为新生举办的“迎新篮球赛”，为各院系队伍的举办的“xx学校杯”比赛，还有教职工篮球比赛等。同时，如今不仅有全场5v5比赛，还开展了3v3、1v1等半场比赛，除了参加比赛的篮球运动员，拉拉队员也是赛场上的一大靓丽风景线。所以高校丰富的篮球文化让广大师生体验到了篮球的独特魅力，大大地丰富了校园生活。
4.高校篮球文化的心理疏导功能
大学生置身于校园篮球文化环境中，接受并享受着篮球文化传递的各种信息，使自己在紧张学习生活之余，通过篮球文化所带来的各种活动来达到娱乐、放松的目的，得到心理上的放松。站在心理学的角度来看，篮球文化的本质具有使人的攻击性本能和不良情绪，通过合理渠道疏导至公平竞争的篮球文化活动中的特殊功能。篮球文化通过营造阳光快乐和团结向上的环境与氛围让师生在享受篮球的带来乐趣的同时，自主地调节不良负面情绪、忘却缓解烦恼忧愁。高校篮球文化使得师生在参与篮球文化的活动中展示自我、发挥潜能，得到身心的偷悦和满足。
三、高校篮球文化发展现状及其存在的问题
（一）体育教学资金投入不足，硬件设施资源缺乏
篮球文化的发展必须以篮球硬件设施为载体，篮球运动如果没有完善的场地和硬件设施，那么相应的篮球文化也举步维艰。每年高校体育方面的专项支出占当年经费支出的5%左右，偏远地区和政策支持力度小的地方甚至更低，这就造成了很多高校没有足够资金修建正规的室内篮球馆，购买足量的篮球设备器材，甚至在篮球教学活动中，不能满足一人一球的愿望，严重打击了学生对于学习篮球技能知识，传播篮球文化底蕴的积极性。而篮球运动的发展和篮球文化的传播相辅相成，篮球运动的改善能够直接推动篮球文化的发展，而篮球文化的传播又反作用于篮球运动，两者缺一不可。
（二）篮球文化知识讲授不足，教学内容单一
在篮球课上老师几乎不会讲关于篮球历史、篮球比赛和篮球规则的相关事项，而这些内容是学生接近篮球最直接的途径之一，传统的教学方式使得篮球运动缺少血脉，空有支架。同时高校从大一到大三都会设有篮球课，但是教学内容单一且重复率高，甚至有的高校从大一开始教授“投篮标准姿势”“三人传球”“定点投球”“三步上篮”一直到大三课程结束都没有新内容的加入，在篮球教学课上，学生更多的是自由活动。部分教学老师毫无教学指导思想，教学计划混乱，教学内容过于陈旧，在教学手法上缺少创新性和启发性，期末考核制度随意性强，评分体系不完善，导致学生一学期下来并不能学习到真正有关篮球的知识，从而使得提倡篮球运动的最初目的被忽略，严重影响篮球文化在高校中的传播。
四、对高校篮球文化建设的合理化建议
（一）增加体育建设资金投入，完善体育文化载体
物质文化、精神文化和制度文化是高校篮球文化最主要的组成部分，而作为最基层的物质文化主要包括运动场所和硬件设备。政府应该加强体育专项资金使用的监督力度，做到专款专用，增加对偏远地区和贫困地区的政策支持积极建设高校体育硬件设施，购买足量的运动设备，满足每个人的运动需求，为篮球文化的发展和传播提供一个良好的平台，为篮球运动的顺利开展提供坚实的物质基础。同时高校应加强对篮球设施和器材的看管维护，建立完善的器材管理制度，最大程度上防止器材的丢失和人为的损坏。
（二）着力完善课堂内容，丰富篮球教学方式
高校篮球文化最直接的表现就是篮球教学课程，课程的丰富与否直接影响到学生学习的热情程度。加快创新教学方式，积极为学生传授篮球理论知识，在理论的基础上逐步学习运动技巧，使学生养成篮球意识，使课堂变得科学合理。同时要优化管理教学制度，从制度深处改变传统的教学方式，博采众长，积极向优秀的高校借鉴学习。借助互联网和移动媒体等先进设备对学生进行教育讲解，组织热爱篮球运动的学生课余时间观看篮球比赛和专业直播解说。充分调动课堂氛围，增加师生之间的互动性，激发学生学习篮球运动的兴趣，使学生真正成为课堂的主人翁。多多开展校内外篮球友谊赛，引导学生广泛参与，让学生充分认识到篮球运动在强身健体方面的积极作用，从而为传播高校篮球文化培养主力军。
参考文献：
[1]刘长军.中美篮球文化对比分析[J].新校园·理论（上旬刊），2012（1）：40-45
[2]王畔领.我国篮球文化研究进展[J].四川体育科学，2012（1）：50-52
[3]甄浩.邢台市高校篮球文化现状及策略研究[D]2012（11）
[4]孔蕊.校园文化视角下篮球文化的探析[D]2012（5）
关键词：高校;篮球文化;问题;建议
一、引言
篮球文化作为校园文化的重要标志，在高校校园生活中的作用不可估量。优质量的高校篮球文化对建设有高层次、有特色的品牌高校有着十分重大的意义。通过对高校篮球文化建设的探究，找出现在高校在篮球文化建设过程中的不足，并給出合理化的建议，为高校在现阶段进一步提升优势提供一条新的思路。
二、高校篮球文化的功能
（一）功能
1.高校篮球文化的教育功能
高校篮球文化处于校园这个独特的环境中，与师生的学习生活正好息息相关。随着篮球文化在校园中的深入，师生对篮球的关注度提高，也能积极地参与到这项运动中来。篮球文化在引起他们对身体健康关注的同时，也能够培养师生的团队合作意识以及集体荣誉感。因此，高校篮球文化在形成的过程中，也体现了校园的教育功能。
2.高校篮球文化的促进沟通交流功能
高校中学生与学生之间、老师与老师之间、学生与老师之间，甚至不同院系之间的交流有时也需要篮球文化去充当润滑剂。在浓厚的篮球文化背景下，人们能通过篮球去结交认识朋友，增加了互相沟通的机会，也改善了人与人之间的关系。
3.高校篮球文化的丰富校园生活功能
随着高校篮球文化的建设，篮球文化带动了也带动了校园其余活动的开展。除了高水平运动员参加的Cuba，还有各种篮球比赛活动也普及到了老师和同学们的生活中，比如为新生举办的“迎新篮球赛”，为各院系队伍的举办的“xx学校杯”比赛，还有教职工篮球比赛等。同时，如今不仅有全场5v5比赛，还开展了3v3、1v1等半场比赛，除了参加比赛的篮球运动员，拉拉队员也是赛场上的一大靓丽风景线。所以高校丰富的篮球文化让广大师生体验到了篮球的独特魅力，大大地丰富了校园生活。
4.高校篮球文化的心理疏导功能
大学生置身于校园篮球文化环境中，接受并享受着篮球文化传递的各种信息，使自己在紧张学习生活之余，通过篮球文化所带来的各种活动来达到娱乐、放松的目的，得到心理上的放松。站在心理学的角度来看，篮球文化的本质具有使人的攻击性本能和不良情绪，通过合理渠道疏导至公平竞争的篮球文化活动中的特殊功能。篮球文化通过营造阳光快乐和团结向上的环境与氛围让师生在享受篮球的带来乐趣的同时，自主地调节不良负面情绪、忘却缓解烦恼忧愁。高校篮球文化使得师生在参与篮球文化的活动中展示自我、发挥潜能，得到身心的偷悦和满足。
三、高校篮球文化发展现状及其存在的问题
（一）体育教学资金投入不足，硬件设施资源缺乏
篮球文化的发展必须以篮球硬件设施为载体，篮球运动如果没有完善的场地和硬件设施，那么相应的篮球文化也举步维艰。每年高校体育方面的专项支出占当年经费支出的5%左右，偏远地区和政策支持力度小的地方甚至更低，这就造成了很多高校没有足够资金修建正规的室内篮球馆，购买足量的篮球设备器材，甚至在篮球教学活动中，不能满足一人一球的愿望，严重打击了学生对于学习篮球技能知识，传播篮球文化底蕴的积极性。而篮球运动的发展和篮球文化的传播相辅相成，篮球运动的改善能够直接推动篮球文化的发展，而篮球文化的传播又反作用于篮球运动，两者缺一不可。
（二）篮球文化知识讲授不足，教学内容单一
在篮球课上老师几乎不会讲关于篮球历史、篮球比赛和篮球规则的相关事项，而这些内容是学生接近篮球最直接的途径之一，传统的教学方式使得篮球运动缺少血脉，空有支架。同时高校从大一到大三都会设有篮球课，但是教学内容单一且重复率高，甚至有的高校从大一开始教授“投篮标准姿势”“三人传球”“定点投球”“三步上篮”一直到大三课程结束都没有新内容的加入，在篮球教学课上，学生更多的是自由活动。部分教学老师毫无教学指导思想，教学计划混乱，教学内容过于陈旧，在教学手法上缺少创新性和启发性，期末考核制度随意性强，评分体系不完善，导致学生一学期下来并不能学习到真正有关篮球的知识，从而使得提倡篮球运动的最初目的被忽略，严重影响篮球文化在高校中的传播。
四、对高校篮球文化建设的合理化建议
（一）增加体育建设资金投入，完善体育文化载体
物质文化、精神文化和制度文化是高校篮球文化最主要的组成部分，而作为最基层的物质文化主要包括运动场所和硬件设备。政府应该加强体育专项资金使用的监督力度，做到专款专用，增加对偏远地区和贫困地区的政策支持积极建设高校体育硬件设施，购买足量的运动设备，满足每个人的运动需求，为篮球文化的发展和传播提供一个良好的平台，为篮球运动的顺利开展提供坚实的物质基础。同时高校应加强对篮球设施和器材的看管维护，建立完善的器材管理制度，最大程度上防止器材的丢失和人为的损坏。
（二）着力完善课堂内容，丰富篮球教学方式
高校篮球文化最直接的表现就是篮球教学课程，课程的丰富与否直接影响到学生学习的热情程度。加快创新教学方式，积极为学生传授篮球理论知识，在理论的基础上逐步学习运动技巧，使学生养成篮球意识，使课堂变得科学合理。同时要优化管理教学制度，从制度深处改变传统的教学方式，博采众长，积极向优秀的高校借鉴学习。借助互联网和移动媒体等先进设备对学生进行教育讲解，组织热爱篮球运动的学生课余时间观看篮球比赛和专业直播解说。充分调动课堂氛围，增加师生之间的互动性，激发学生学习篮球运动的兴趣，使学生真正成为课堂的主人翁。多多开展校内外篮球友谊赛，引导学生广泛参与，让学生充分认识到篮球运动在强身健体方面的积极作用，从而为传播高校篮球文化培养主力军。
参考文献：
[1]刘长军.中美篮球文化对比分析[J].新校园·理论（上旬刊），2012（1）：40-45
[2]王畔领.我国篮球文化研究进展[J].四川体育科学，2012（1）：50-52
[3]甄浩.邢台市高校篮球文化现状及策略研究[D]2012（11）
[4]孔蕊.校园文化视角下篮球文化的探析[D]2012（5）