【摘 要】
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控制受激原子的自发辐射是当前量子光学领域的一个重要课题。现有的研究表明 ,原子不同跃迁通道之间的量子干涉导致了新的光学现象 ,如无粒子数反转光放大 ,光谱变化 ,自发辐
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控制受激原子的自发辐射是当前量子光学领域的一个重要课题。现有的研究表明 ,原子不同跃迁通道之间的量子干涉导致了新的光学现象 ,如无粒子数反转光放大 ,光谱变化 ,自发辐射相消等。Evers和Keitel提出了一种非常有效的方法 ,相当大地降低了一个二能级系统中上能态布居数的衰减 ;在他们的方法中 ,一个相干的强的低频场作用于单个二能级原子 ,此场的频率低于原子跃迁的整个衰减宽度 ,产生了由上能级到下能级原子态的不同衰减通道 ,从而导致自发辐射的量子干涉 ,显著地抑制了自发辐射。另一方面 :在光学和固体物理
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音乐剧又被称为歌舞剧，是目前在小学音乐教学中经常会用到的一种教学形式，通过在课堂上引用音乐剧，可以大大提高小学生的学习兴趣，对于小学生的学习效率来说具有非常重要的意义。本文阐述了传统音乐剧在小学音乐课堂上应用的不足之处以及利用音乐剧教学的好处，并且提出了对于音乐剧在教学中应用的我个人见解，希望给其他的音乐教学教师提供一点可以借鉴的资料。 随着国家的发展，对教育行业也日趋重视，不再过于看重学生对文
地处郑州、许昌、开封三市交界处的河南省长葛市大周镇地理位置优越,是国家级第二批循环经济试点单位、国家城市矿产示范基地.该镇下辖的小谢庄村有3个自然村、4000多口人,围
在我国，单亲家庭也占据较大的比例，长期生长在单亲环境中的儿童，造成容易出现不良情绪和行为，严重影响儿童的正常成长，可能会造成一系列的人格障碍和行为问题。需要对单亲家庭儿童的心理状况进行全面的分析，才能制定有效的防御对策，让更多的单亲家庭儿童快乐健康成长。对于单亲家庭来说，它是指离婚、丧偶等各类因素造成的家庭，或者是家庭成员不健全，单亲儿童在其家庭中长大，明显缺乏安全感，不利于同一心的正常发育。会严
摘要：在移动通讯设备中使用的智能天线是采用空分复用技术行运作的，在对信号的传播过程中存在着些许差异，要将同频率、同时隙的信号在空域中区分开来。宽带智能天线可以扩大成倍的通讯量，再将它与其他高新技术相结合，就可以提高频谱资源最大化，这不仅有效减少了移动通信中出现的地形问题和结构复杂的建筑物等对电波传播的影响，还可以通过多层面及时伸延扩展，将不利于通讯因素排除在外。同时能有效地扩大信号覆盖范围，节约铺
首先给出了区间数空间子集的有界性及确界等概念,并给出了确界的存在性定理;然后讨论了区间值映射的半连续性问题,给出了区间值映射的半连续性概念及相关性质;最后讨论了半连
钻进幔帐，听着蒲扇摇曳生风时带出啪啪声入睡，这是儿时的催眠曲。 记忆中，那时的天气没那么热，空调也不是必需品。太阳一落山，吃过晚饭的人搬出竹椅坐到楼下、弄堂纳凉。大人摇着蒲扇聊天，小孩在一旁嬉笑打闹，夜深回家，母亲用蒲扇赶去帐中蚊虫，待小孩钻入帐中，母亲半躺床头摇着蒲扇哄着入眠，这是童年的仲夏夜。 随着夏季越来越热，空调装进每家每户，蒲扇也渐摇、渐远、渐渐被淡忘…… “小蒲扇轻轻摇，小宝宝睡
想啥实例三个枪法不错的同胞兄弟潜入国家某动物保护区,偷猎珍稀动物牟利。老三见远处枝叶晃动,嗵地就是一枪,只见一团黑乎乎的东西滚下山坡。他以为猎到了麝或虎,就朝山下奔
在日常的教学工作中，我们经常会碰到这样的现象：很多学生对“解决问题”心存恐惧，看到较长的题目就不知所措，不懂得从众多条件中择取解决问题所需的相关信息，至于这些条件中还隐含什么条件，学生感到更加茫然，因此无法正确解决问题。究其原因，不难发现，由于数学语言的简洁性、严谨性、抽象性、符号化等特点，学生往往对数学信息缺乏足够的识别能力，无法正确理解以及准确判断题意。如何提高学生的解决问题能力呢？下面，我根
社会的发展，推动了教育领域的改革发展。尤其是新课改的深化实施，小学数学课程教学中，涌现了大量新型教学方法，为促进小学数学教学质量提供了保障。因此，小学数学教师需注重多元化教学手段的应用，有效激发学生的学习兴趣，促进学生核心素养的提高。本文主要以小学数学教学为例，从生活教学法、游戏教学法以及实践教学法三个方面，论述了如何有效促进小学数学教学质量的提高。近年来，教育教学有效性成为了广大教育工作者重点关
在我国,高校基本都设立了就业指导中心,但工作人员和专业指导教师严重缺乏,而且就业指导中心多忙于就业信息的搜集,举办校园招聘会,毕业生就业手续的办理等工作,没有时间和精