【摘 要】
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在改革开放的新时期,我国的教育在不断地完善,初中阶段的学生正处于青春叛逆期,在对其管理上国内外都有着大量的研究, 初中生经历了小学阶段的启蒙教育之后,在人格和性格方面
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在改革开放的新时期,我国的教育在不断地完善,初中阶段的学生正处于青春叛逆期,在对其管理上国内外都有着大量的研究, 初中生经历了小学阶段的启蒙教育之后,在人格和性格方面都趋于成熟。虽然人格塑造是一个极其漫长的过程,但是初中阶段是他们正式接 触外部世界,感知外部世界的开端,良好的管理能够帮助初中生向更好的方向发展;性格方面,叛逆期如果管理不当很可能会引起初中生的 逆反心理,不利于他们的身心发展。所以,初中阶段的管理工作是非常值得探讨的问题。
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