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一、课程资源．突破教材资源的局限厦门市火炬学校充分利用课程管理的自主性，把环保教育纳入教学计划，通过挖掘、拓展、延伸国家课程教材中丰富的环保教育素材，制订可拓展的环保教育策略，在课堂教学中有效地渗透环保教育。
五大突破 塑造课程新形象——厦门市火炬学校构建可持续发展的教育生态环境系列报道之二
【摘 要】
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一、课程资源．突破教材资源的局限厦门市火炬学校充分利用课程管理的自主性，把环保教育纳入教学计划，通过挖掘、拓展、延伸国家课程教材中丰富的环保教育素材，制订可拓展的环保教
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2006年09A期
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