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计算思维是中小学信息技术教育领域备受关注的重要概念,编程教育是培养计算思维的重要手段。以计算思维包含的分解、抽象、概括、评估和算法思维等要素为基础,在计算思维培养视域下进行Scratch校本课程设计并通过具体的案例展示教学实施的策略与方法,以期为中小学信息技术校本课程的教学提供参考。
计算思维培养视域下的Scratch校本课程教学实践研究
【摘 要】
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计算思维是中小学信息技术教育领域备受关注的重要概念,编程教育是培养计算思维的重要手段。以计算思维包含的分解、抽象、概括、评估和算法思维等要素为基础,在计算思维培养
【机 构】
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广东省东莞外国语学校
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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东莞市教育科研2017年度规划课题《基于Scratch和计算思维的初中信息技术课堂教学研究》(编号:2017GH294)
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