【摘 要】
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目的探讨思维导图结合编故事记忆法在急救药物知识培训中的应用效果。方法2016年2—7月，采用目的抽样法，选取在温州市人民医院工作的护士91名为研究对象，将思维导图结合编故事记忆法应用于急救药品知识培训中，分别于实施前和实施后对护士进行理论知识和技能操作考试。结果实施后护士的理论知识、技能操作成绩分别是（80.74±5.27）、（78.46±5.10）分，高于实施前的（61.58±7.44）、（59
【机 构】
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325000 温州市人民医院，温州市妇幼保健院五官科,325000 温州市人民医院，温州市妇幼保健院人事科,325000 温州市人民医院，温州市妇幼保健院五官科,325000 温州市人民医院，温州市妇
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目的探讨思维导图结合编故事记忆法在急救药物知识培训中的应用效果。
方法2016年2—7月，采用目的抽样法，选取在温州市人民医院工作的护士91名为研究对象，将思维导图结合编故事记忆法应用于急救药品知识培训中，分别于实施前和实施后对护士进行理论知识和技能操作考试。
结果实施后护士的理论知识、技能操作成绩分别是（80.74±5.27）、（78.46±5.10）分，高于实施前的（61.58±7.44）、（59.13±8.53）分，差异有统计学意义（t值分别是27.56、37.81；P<0.001）。
结论思维导图结合编故事记忆法可以有效提高护士对急救药品相关知识的掌握程度，值得推广应用。
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