【摘 要】
：
本文的研究对象为现代汉语中的一种特殊形式，其特殊性在于句子中有一个隐含的特殊空主语，这个空主语与大主语S1共同做V2的主语，即S1和N1共同参与了V2这一动作行为，其句式可以归纳
论文部分内容阅读
本文的研究对象为现代汉语中的一种特殊形式，其特殊性在于句子中有一个隐含的特殊空主语，这个空主语与大主语S1共同做V2的主语，即S1和N1共同参与了V2这一动作行为，其句式可以归纳为S1＋V1＋N1（＋S1）＋V2＋N2。全文从三个方面对这种特殊句式S1＋V1＋N1（＋S1）＋V2＋N2进行分析，首先分析句式的语义特征和句法结构，并利用乔姆斯基的转换生成语法对这一结构进行描写，在此基础上，从与动词有关的时间范畴意义这一角度对这种句式进行分类；最后，从人脑认知的角度和时间顺序原则对使用这一句式的原因进行探讨。
其他文献
高职院校《法律基础》课重点在于培养大学生的法律信仰,目前案例教学已成为主要手段,对案例选择标准、案例引入、法律知识透析等技术的探讨,对增强案例教学的创造性与实效性
关于违禁作品我国《著作权法》规定“依法禁止出版、传播的作品,不受本法保护”,本文从对“不受本法保护”的理解,国内法同公约冲突时的适用问题以及《伯尔尼公约》中对作者
【热词一】7．5％今年政府工作报告提出，2012年国内生产总值增长7．5％。这是我国GDP预期增长目标八年来首次低于8％。【热词二】改革今年政府工作报告中出现近70次“改革”，代表委员竞相
人类语言的本质问题似乎是语言研究的一个古老而永恒的话题。不少语言学家和哲学家曾通过对比人类语言与动物交际系统的区别，探讨人类语言区别于动物交际系统的一些内部结构特
社会主义本质观包含着解决贫富悬殊加剧、两极分化不断拉大的重大现实问题的思想智慧和方法。具体说，基础和前提就是不断解放和发展生产力；办法就是消灭剥削，消除两极分化，具体方
课堂教学是学校教育活动中重要的一环,然而现在的教师往往习惯于告诉学生这题应该如何做,单纯地传授知识,学生的学习也只是模仿,学生在被动地接受知识。在这个过程中,教师不
在我们平常的数学教学中,一方面由于受传统教学的影响,老师一直习惯精心设计教学程序,认真执行预设的教案,甚至精心设计每一句话,准确计算每一环节的时间分配,但是我们却忽略
“以”兼做介词和连词，本文分别对其介词和连词的用法进行了教材梳理，对表目的、原因的“以”的词性进行了探讨。
威廉·莫里斯是工艺美术运动最具影响力的人物之一。他的设计思想对我们当代设计产业发展具有非常重要的贡献和价值。在有生之年里，要求学习历史创新未来，用切身实践证明自己的
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高能力和养成一定思想观念的主渠道,然而课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步和发展,因此,如何使