【摘 要】
：
课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展.小学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题,就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途
论文部分内容阅读
课堂教学的时间是有限的,要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展.小学新课程基础教育课程改革必须面对的一个问题,就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径.现代教育技术“班班通”的巧妙运用,打破了“一个黑板+一只粉笔”的原有的传统教学模式,使我们的课堂模式充满了生机,进而提高数学课堂教与学的有效性.
其他文献
中医诊断学是中医药学各专业的主干课、基础课、桥梁课.由于该课程内容繁杂、涉及面广,所以决定了其教学方法的多样性.笔者在多年的教学工作中,通过多媒体直观教学法、问题式
随着新课改标准的不断实施,高中化学实验教学也逐渐受到了大部分教师的重视,加强了对如何提高实验教学质量的关注.但是根据当前我国高中化学实验教学的现实情况来讲,仍然存在
高等中医药院校承担着培养高素质中医人才的责任.在医患关系不容乐观的今天,加强医学生医患沟通能力的培养就显得尤为重要.就建立平等沟通的观念,树立依法沟通的意识,在临床
数学不仅是初中教学方案中重要的基础部分,还是一门基础性自然学科,不仅对其他自然学科的学习有着决定性作用,而且还会对人的思维方式产生极大的影响.数学思想方法是数学的核
新一轮语文课程改革,是在现代语文教育发展了近百年、但长期处于高耗低效而屡遭诟病的背景下展开的.它的目标,是一次整体的改革,是针对语文课程基本范式的改革.
中医诊断学是中医专业课程体系中的主干课程之一,教学目标是使学生熟练掌握中医诊察病情、判断疾病、辨别证候的方法和技能.其教学内容繁杂、抽象、零散、涉及临床各科大量的
简单是教学的自然法则,是教育的真谛.数学课堂的简约是数学教学的一种最高境界,犹如一幅简笔画,线条简单而意境悠远.教师在教学中,要学会有选择地放弃,让课堂从冗繁走向凝练,
面对高发的大学生心理健康问题,如何提高大学生心理健康素质,寻找大学生心理健康的有效方法和途径,及早发现和预防大学生的心理障碍与心理疾病,不仅是高校教育的热点,也已成
小学阶段的数学是一门基础性的学科,数学知识的学习对于小学生来说比较抽象难懂,需要借助一定的教学手段,来逐步培养学生的数学观察、思考、分析与概括的各种能力.情境教学法
在战国以前，“翣”应该是特指由羽毛编制而成的扇子，将“山”字形薄铜片定为“铜翣”，与文献不符。《礼记·檀弓上》中“周人墙置翣”的“翣”，很可能类似古埃及作为王权象征的半