【摘 要】
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<正>17年前,新建绵竹紫岩小学面对巨大的生存压力和发展挑战,以课程文化建设开启学校特色发展之路,着力打造一支志存高远、敢为人先的优秀教师团队,为推进课程改革提供了强有
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<正>17年前,新建绵竹紫岩小学面对巨大的生存压力和发展挑战,以课程文化建设开启学校特色发展之路,着力打造一支志存高远、敢为人先的优秀教师团队,为推进课程改革提供了强有的动力和智力支持。作为学校课程的开发者和实施者,教师的课程认识水平和实施能力,直接影响课程的质量和效能。紫小以课程改革驱动教师发展,做到"三个结合":教师专业发展与优化教育教学行为相结合,与课堂改革、教学研究活动相结合,与学校整体发展相结合,有效提升了教师发展水平和质量,适应了不断深化的课改需要,赢得了教师素质与学校课改一体共生
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