情景教学法在病原生物学与免疫学教学中的应用探讨

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《病原生物学和免疫学》是一门由医学免疫学、医学微生物学、人体寄生虫学三门学科共同组成的内容繁多、知识难度较大的综合课程,是医学高职高专院校医学专业学生的一门基础课.学生的知识储备普遍单薄、学习能力不强、对所学的基础课程不感兴趣,要想在课堂教学中提高教学质量,老师需要思考如何讲学生才会听才能懂,需要采取多种教学方法,其中情景教学法就是一种非常好的方法.教学相长,学生通过这种方式获取了学习兴趣和思维习惯,老师通过这种方式也提高了教学能力.
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