【摘 要】
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[摘 要]以一节高三生物讲评课为例,分析试卷讲评中存在的问题及解决对策。在高三生物讲评课中,教师要根据学生的认知规律与学情深入探讨有效的讲评策略,以发展学生的各种能力,提升学生的学科核心素养。 [关键词]高三生物;讲评课;问题;对策 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2018)35-0094-02 试卷讲评是高三生物三轮复
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