【摘 要】
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传统的说法，把教师的课堂教学活动叫“讲”课，学生的学习活动称之为“听”课。教师在教学过程中怎么“讲”、“讲”了多少，是评价教师上课的重要依据。教师讲学生听，教师念学生记
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传统的说法，把教师的课堂教学活动叫“讲”课，学生的学习活动称之为“听”课。教师在教学过程中怎么“讲”、“讲”了多少，是评价教师上课的重要依据。教师讲学生听，教师念学生记。但随着参与式教学模式的推广和教学理念的引入，笔者认为对于教师主导地位而言，在参与式教学中教师关键要体现“讲”的艺术性。下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。
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