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在当前的农村,网络基本上已经普及,尤其是在今年的新冠肺炎疫情期间,政府和学校对一些不具备网络授课条件的家庭予以了实质性的帮助,为他们解决了网络付费以及网课播放工具的问题.现在的农村小学生,可以说家家都具备线上学习的条件.因此,我们同样可以采用线上教学的形式提高教学效果,保障教学质量.
基于提升主体认知下的农村小学语文教学探究
【摘 要】
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在当前的农村,网络基本上已经普及,尤其是在今年的新冠肺炎疫情期间,政府和学校对一些不具备网络授课条件的家庭予以了实质性的帮助,为他们解决了网络付费以及网课播放工具的
【机 构】
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江西省宜春市丰城市淘沙中心小学 江西 丰城 331118
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2020年9期
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