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知识的流动与共享本质上是知识的交流、学习与转化的过程。这个过程形成了一个人际关系网络。在对此过程建立网络模型的基础上，设计了知识增长机制，并对知识差异、知识存量、知识突现和知识遗忘等现象进行了量化，对团队知识学习过程的知识增长特征进行了研究。
团队知识学习的网络建模及分析
【摘 要】
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知识的流动与共享本质上是知识的交流、学习与转化的过程。这个过程形成了一个人际关系网络。在对此过程建立网络模型的基础上，设计了知识增长机制，并对知识差异、知识存量、知
【机 构】
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南京航空航天大学
【出 处】
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中国机械工程
【发表日期】
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2006年22期
【基金项目】
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航空科学基金资助项目（03J52075）,2005南京航空航天大学社科基金资助项目
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