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对高考试题的研究已成为中学数学教学中一项常规而重要的工作，本文试通过对2010～2015年浙江省圆锥曲线（理科）高考试题多角度的解构，从微观、具体的剖析入手．以期客观、真实、全面地理解高考，从而更好地优化教与学．
解构高考试题 优化教与学——以浙江高考数学圆锥曲线与方程为例
【摘 要】
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对高考试题的研究已成为中学数学教学中一项常规而重要的工作，本文试通过对2010～2015年浙江省圆锥曲线（理科）高考试题多角度的解构，从微观、具体的剖析入手．以期客观、真实、全面地
【机 构】
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浙江省杭州市余杭高级中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2016年1期
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