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识字是小学低年级的教学重点,是提高阅读能力和写作文的基础.教师要善于发现挖掘学生身边“熟悉”的语言材料,充分结合儿童身心发展规律来培养学生的识字习惯,采用灵活多样的教学方法指导学生识字,带着学生识字的乐趣.
浅谈低年级识字方法
【摘 要】
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识字是小学低年级的教学重点,是提高阅读能力和写作文的基础.教师要善于发现挖掘学生身边“熟悉”的语言材料,充分结合儿童身心发展规律来培养学生的识字习惯,采用灵活多样的
【机 构】
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云南省昆明市宜良县匡山小学 云南昆明 652100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年37期
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