【摘 要】
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小学生注意力的问题,一直困扰着许许多多的教育工作者。而随着教育现代化的发展,低年级学生的注意力问题,也逐步得到了改善。[1]本文通过讨论研究提升学生注意力背景和意义,
【基金项目】
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甘肃省“十三五”教育科学规划课题《互联网+时代提高小学低年级课堂学生注意力策略研究》的研究成果(GS[2019]GHB1592)
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小学生注意力的问题,一直困扰着许许多多的教育工作者。而随着教育现代化的发展,低年级学生的注意力问题,也逐步得到了改善。[1]本文通过讨论研究提升学生注意力背景和意义,并结合造成低年级学生注意力无法集中的原因,提出了四点结合互联网+时代背景的提升策略:结合现代教学方法,提升教学语言趣味;运用现代教学方法,丰富课堂教学形式;利用现代教学方法,激发学生求知欲望;采用现代教学方法,融入故事题材内容。希望这些策略能够有效改善小学低年级课堂学生注意力问题。
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