【摘 要】
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眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约80％的知识和记忆都是通过眼睛获取的,普通人很难想象,人一旦失明,将身处多么可怕的黑暗世界.rn在内蒙古,有这样一群播撒光明的人,他
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眼睛是人类感官中最重要的器官,大脑中大约80％的知识和记忆都是通过眼睛获取的,普通人很难想象,人一旦失明,将身处多么可怕的黑暗世界.rn在内蒙古,有这样一群播撒光明的人,他们年复一年地奔波在从茫茫林海到千里戈壁的辽阔土地上,只为让上万双贫困白内障患者的眼睛重见光明,为上万个家庭点亮生活的希望.他们有一个共同的名字——“光明行”公益群体.
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在教学生学习新知识之前，教师先巧妙地提出相关的问题，激发一下学生学习的兴趣，引导他们主动地获取新知识，培养学生学习兴趣，能收到事半功倍的效果。在这方面，我深有体会。 一、创设“悬念”，激发兴趣 创设“悬念”，可以使学生由好奇心而产生追求知识的欲望。如，教学“三角形内角和为180°”这一结论之前，我让学生任意画出直角三角形，锐角三角形和钝角三角形各一个；并量出其中任意两个内角的度数（其中直角三角
◆摘 要：形体训练是通过科学的方法塑造形体美的训练。形体训练教学的初衷不是为舞蹈和表演等艺术学习做铺垫，而是旨在培养学生健美的体态和高雅的气质，激发学生的审美意识和提高学生的艺术涵养。形体训练课程体现了素质教育的基本要求。 ◆关键词：形体训练;素质教育;对策 中职学生的年龄大约在15至18岁之间，这个时期是人身体与心理发育的重要时期，对于学生来说，15至18岁的学生正处青春发育期，开始有了心理
摘 要：我从初中分流到小学几年来，一直兼任科学这门课，从教学实践中，我体会到小学科学课，其实是一门综合课程，它涉及到初中生物、地理、物理、化学等科目。虽是一门入门课，教好它，对学生可持续学习具有重要意义。这里，我主要谈谈小学科学与初中生物的衔接及需采取的对策。 关键词：小学科学；初中生物；衔接；对策 一、衔接的定义和重要性 “衔接”在《新华词典（2001年修订版）》解释为；后一事物与前一事物
◆摘 要：物理是一门基础学科，是高中所有学科中公认的最难学的科目。物理中的力学部分是高中物理课程中较为重要的知识之一，力学知识的覆盖面很广，知识具有一定的深度和广度，同时力学知识是高中物理知识的重点和难点，在高考中占有较多的分值，对于高中学生而言，很有必要探究学习力学部分的方法和技巧，以有助于更好的学习高中物理力学知识，从而增强学生学习高中物理的自信心和学习兴趣，进而提高学习高中物理力学部分的学习
◆摘 要：随着现代教育事业的发展，教育教学这个课题的位置已经越来越重要了。教育是一国产根扎基的根本，也是社会未来发展的必要。合作学习的方法近年来是我国语言课程改革的重要理念和教学方式，合作教学方式着重在于培养学生在合作的学习过程中养成思考、反思与团队协作的能力，对于改变高中语言传统教学具有重要借鉴意义。 ◆关键词：高中语言;合作方法教学;组织策略;探析 合作性教学作为很重要后种教学策略在高中语
提出了一种反射式结构的掺杂向列液晶(NLC)光子晶体光纤(PCF)电场测量传感器。传感器由小于1cm长的掺入液晶实芯PCF构成,在掺杂光纤端面镀Ag膜以提高端面反射率。通过实验,测
◆摘 要：本文立足高中信息技术教学实际，重点论述了集体备课的意义并探究了集体备课的实施方略，从备课方面对高中信息技术课程的改革与创新提供了某些可供参考的建议。 ◆关键词：信息技术教学;集体备课;资源共享;课堂结构优化;教学效果 高中信息技术实施集体备课有助于实现教学资源、教学设计、教学体验和教学反馈的信息共享，增加课程的完整性、可操作性，避免教学漏洞的产生，提高教学效率。在本文中笔者重点探究了
质量是教学的生命线,课堂教学是教学的重要环节之一.所以,改革课堂教学方法,提高课堂教学质量,实现高效课堂,是目前实践新课程最值得研究的一个教育话题.我校课堂教学变革课
摘 要：课程潜能是超越文本编制者意图的文本内在因素。在阅读教学要开发课程潜能，首先需提高学生质疑问难的能力，再次是让学生领会主动学习的方法。在这一过程中要以学生为本体，引导、鼓励学生去发现问题，解决问题，获得超越文本的有价值的知识，并逐步提高其学习能力，同时教给各种学法，使学生在自主学习中，能够融会贯通的进行学习，获得学习创造力，提高学生的语文综合素养，为学生的终身学习服务。 关键词：课程潜能；
摘 要：初中语文课程内容探究是很有必要的。从老版的语文教科书更新至今，应该改革换代好几届了。但是依旧有一些问题没有得到解决。我们可以从多个方面分析它，语文教材的特点、内容和编排。另外也可以站在多元化的文化角度分析，还可以在不同的性别，地域等角度去分析。不同的角度分析中都可以看出目前的语文课程内容是不完善的，是值得改进的。 关键词：存在问题；多元化；不同角度 一、初中语文课程内容设置分析 1.