【摘 要】
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<正>对于初中学生来说,已经有了一定的字词句基础,教师只需要在此基础上,锻炼学生的语言表达能力,指导学生学会表达自己的思想。教师在上口语交际课时,可以利用语文教材中的
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<正>对于初中学生来说,已经有了一定的字词句基础,教师只需要在此基础上,锻炼学生的语言表达能力,指导学生学会表达自己的思想。教师在上口语交际课时,可以利用语文教材中的插图等多种信息,激发学生的想象力,创造学习情境,使学生顺利展开对话,定期进行口语交际训练。教师要鼓励学生积极参与口语交际课的训练,尤其是对于那些害羞内向的同学,教师要更为重视。据笔者的调查统计数据发现,初中学生正处于青春叛逆期,不同
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