【摘 要】
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<正>在语文教学各项活动中,写作是一种语言文字综合运用活动,是"最富创造性的精神劳动,最能承载和张扬学生的个性"。然而,作文教学却是一大难点。当今学生"一怕作文,二怕文言
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<正>在语文教学各项活动中,写作是一种语言文字综合运用活动,是"最富创造性的精神劳动,最能承载和张扬学生的个性"。然而,作文教学却是一大难点。当今学生"一怕作文,二怕文言文,三怕周树人"。究其原因,无非是学生缺乏素材,缺乏写作能力。如何改变这种现象呢?本文认为将文言文教学与作文教学巧妙地融合,充分利用课程资源,就地取材,是一条行之有效的捷径。下面结合自己的教学经验就对这方面作粗浅的探讨:
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