引导学生积极参加积累活动

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《小学语文课程标准》指出,在语文教学中要注重语言的积累,让学生积极感悟,引导学生参与到基本技能的训练中,让学生打下坚实的基础。“不积跬步,无以至千里”。在小学语文教学中,教师要指导学生掌握正确积累语言文字的方法,以对学生进一步的学习起到促进作用。
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