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越来越多的教师在实践教学环节结合实际的教学需求,总结学生的学习规律和认知层次,对传统的教学模式进行更新和改革。在高中教学中,教师可借助信息技术手段,实现教学模式的改革,最终极大地提高教学效率,进而为学生的长远发展奠定坚实的基础。
中学数学课堂与信息技术的整合研究
【摘 要】
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越来越多的教师在实践教学环节结合实际的教学需求,总结学生的学习规律和认知层次,对传统的教学模式进行更新和改革。在高中教学中,教师可借助信息技术手段,实现教学模式的改
【机 构】
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江西省彭泽县第二高级中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2019年20期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2018年度普通一般课题“中学数学课堂与信息技术整合的实践再研究”(18PTYB054)
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